發布日期：2015年01月20日 來源：聯誼報 作者：周大彬 字號：[
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最近，省政協民宗委辦公室調研員鐘滔在中共浙江省委、省政府召開的全省民族工作會議暨第五次全省民族團結進步表彰大會上，獲“省民族團結進步模范個人”榮譽稱號。到今年，鐘滔愛心助學已堅持了整整10年，先后資助過的困難學生有10多人，眼下仍在持續結對的有3人。在省政協機關干部中，像鐘滔這樣默默資助貧困生的還有一批人。
1月13日，省政協主席喬傳秀就此作出批示：“鐘滔同志等愛心助學精神境界值得學習弘揚，我們應為這些同志點贊！”
省政協機關干部在日常工作中勤勉敬業、真情履職、勇于擔當的同時，他們飽含民生情懷，默默地參與社會公益事業，幫貧扶困、愛心助學。這既源于機關干部自身綜合素養的提升，也得益于省政協機關自身建設不斷加強，機關黨組、機關黨委持續數年開展主題建設活動，特別是去年，省政協機關著眼鞏固深化機關教育實踐活動成果，切實加強自身建設，推進作風建設常態化、長效化，按照喬傳秀主席對機關干部強調的“愛崗敬業、忠誠服務”要求，圍繞踐行“三嚴三實”，扎實開展了“優作風、強服務、促規范”主題建設活動，其中提出的“12問”更是問出新氣象，進一步提振了機關干部的精氣神。
“優作風、強服務、促規范”是2014年機關作風建設的一個重要主題。省政協機關黨組高度重視，精心準備，深入動員，并成立了領導小組，研究制定了《省政協機關開展“優作風、強服務、促規范”主題建設活動實施方案》，遵循“深學、細照、篤行”要求，分動員部署、活動推進、總結規范三個階段推進。
常自省，有大益。去年4月15日，在省政協機關主題建設動員大會上，陳榮高秘書長結合政協機關實際，向全體干部職工提出了“12問”：第一批教育實踐活動剖析的問題有沒有整改好？新出現的問題有沒有及時得到化解？服務職能履行得怎么樣？工作業績體現在哪里？團隊作用發揮得如何？有沒有自覺遵守各項規章制度……干部職工面對“12問”主動去分析、去討論、去解答，帶著問題找差距，帶著問題理思路，帶著問題抓整改，注重解決自身問題，找準努力方向。機關以“12問”推進主題建設活動的做法在省直機關工委黨建信息專欄刊載，省委副秘書長、省直機關工委書記施利民批示“省政協機關12問問得好，問出了正氣，問出了辦法，問出了行動，問出了新貌”。
在主題建設活動過程中，省政協機關堅持把握方向，抓好落實，將主題建設活動各項要求落到實處，以統一思想作為開展活動的切入點，以制度規范作為開展活動的關鍵點，以提升服務水平作為開展活動的著力點。去年8月，在機關處以上干部讀書會上，陳榮高秘書長以“弘揚擔當精神，提升履職效能”為主題，提出了機關干部職工履好職要有過硬的基本功，并把這種基本功概括為“20字要素”，即好好學習、用心用力、體現特色、合作共事、樂于奉獻，為機關干部職工提升服務履職能力明確了努力的方向和途徑。
省政協的“優作風、強服務、促規范”主題建設活動，結合實際，貼近機關，成效明顯。
首先，進一步增強了責任意識。機關黨組和機關領導干部嚴格執行中央“八項規定”和省委“28條辦法”、“六項禁令”，踐行黨的群眾路線教育實踐活動要求，自覺承諾整改措施，尤其是在狠抓“四風”、整肅“兩局”中發揮了表率作用，認真履行第一責任人職責，為機關干部職工作出了榜樣。
其次，進一步優化了工作作風。以率先垂范的領導作風帶動機關作風建設。在機關開展的機關黨組成員和廳級領導干部約談活動中，領導參與率和處以上干部約談率均達到100%，機關處級干部普遍認為，約談活動是教育實踐活動開展批評和自我批評的深化，是領導干部與干部職工心靈溝通的好形式。
在認真落實好機關教育實踐活動中制定的《關于“正風肅紀”、嚴格工作紀律的有關規定》、《關于抓好工作落實、加強督辦檢查的制度》基礎上，去年又結合新形勢新任務出臺了《機關工作人員履職效能評價制度》，將機關內部的平時效能考評制度和年終考核制度與“日志式”管理、機關優秀處室考評激勵機制有機統一，使機關人事管理工作更系統性。
另外，進一步規范了管理行為。主題建設活動開展以來，機關圍繞日常工作的“三辦”，規范辦文辦會辦事的操作行為，通過加強制度建設，為履好職提供制度保障。機關干部職工更加注重學習和平時積累，嚴格按照會議流程、職責要求辦好會，對既定的工作任務和領導交辦的工作做到心里清楚、完成出色、各方滿意。主題活動期間，機關學習會、研討會、交流會增加了，學習體會、工作介紹、經驗交流文章多了，截至11月底，機關“三公”經費下降80.24%，機關整體工作質量和服務水平得到了進一步提升。
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